terça-feira, 27 de setembro de 2011
domingo, 25 de setembro de 2011
Um domingo para descansar
Eu hoje fiquei aqui em casa hoje e dormi um pouco limpei minha casa e planejei estudar um pouco, mas acabei não estudando, como faço muitas vezes e na sexta feira fui ao cinema com a Deise e foi muito legal ficar com ela! Eu gosto demais desta guria, mas as vezes fico chateado por ela achar que ainda não é hora da gente namorar oficialmente, mas sempre percebo que ela demostra de alguma forma que quer ficar comigo e que gosta de mim e só precisa de um tempo e aí eu fico mais sucegado, porque na verdade eu preciso dela demais e quero vê-la feliz e segura, eu quero que tudo entre a gente seja especial e as vezes tenho pressa, eu sou carente e preciso dela demais!
Agora acabei de chegar de casa no trabalho e estou muito chatiado com o Rodrigo, que é o rapaz que divide casa comigo. Hoje eu tinha que trazer o texto da aula de amanhã para ler durante a noite durante qualquer tempo aqui no trabalho, já que trabalho de madrugada e depois de uma da manhã não tem movimento e aí eu aproveito pra ler. Eu tirei todos os textos e foi caro, o Rodrigo sabe que eu só leio os textos na noite anterior e aí ele some com os textos e eu fico louco atrás dele e quando finalmente eu acho ele ainda reclama e tem sido sempre assim. As vezes o Rodrigo me irrita demais, ele quer ser esperto e eu sempre considerei ele demais como um amigo, mas ele as vezes me irrita demais.
quarta-feira, 21 de setembro de 2011
Aula de Estado e sociedade - Aula do texto A Guerra Civil na França
Aula com o professor Fabricio ministrada dia 20/09/2011 na Universidade Federal da Integração Latino-Americana.
Primeiro o professor faz um paralelo entre três textos de Karl Marx
Tem um tom de certa forma militante
Responde as revoluções de 1848
Estado Burguês
Coersão Social pelo Estado
Ascenção da Burguesia
Estrutura e Infraestrutura
Ditadura do proletáriado
18 Brumário
Esgotamento da onda revolucionária
Em última instância os Estados representam os interesses da burguesia, mas o governo de Luiz Bonaparte tentou mostrar que fazia um governo acima das classes, que representava os interesses de ambas as classes, o que Marx chama de Bonapartismo
A Guerra Civil na França
Queda de Luiz Bonaparte e a experiência da comuna de Paris
Os bairros tinham delegados que os representavam no governo da cidade e ele é eleito segundo um programa e se ele se desvia deste programa ele é destituído já que ele é um delegado dos bairros;
Tem funcionários voluntários;
Estado de carater administrativo;
O estado perderia com a experiência da comuna seu pefil coercitivo;
Acaba com a com a propriedade privada;
Igualdade de genêro.
Em 1871 Marx vê que as coisas podem mudar, já fala de crise no capitalismo e vê a comuna de forma positiva e acredita na possibilidade de um estado operário no fututo.
Primeiro o professor faz um paralelo entre três textos de Karl Marx
Manifesto Comunista
Tem um tom de certa forma militante
Responde as revoluções de 1848
Estado Burguês
Coersão Social pelo Estado
Ascenção da Burguesia
Estrutura e Infraestrutura
Ditadura do proletáriado
18 Brumário
Esgotamento da onda revolucionária
Em última instância os Estados representam os interesses da burguesia, mas o governo de Luiz Bonaparte tentou mostrar que fazia um governo acima das classes, que representava os interesses de ambas as classes, o que Marx chama de Bonapartismo
A Guerra Civil na França
Queda de Luiz Bonaparte e a experiência da comuna de Paris
Comuna de Paris
Os bairros tinham delegados que os representavam no governo da cidade e ele é eleito segundo um programa e se ele se desvia deste programa ele é destituído já que ele é um delegado dos bairros;
Tem funcionários voluntários;
Estado de carater administrativo;
O estado perderia com a experiência da comuna seu pefil coercitivo;
Acaba com a com a propriedade privada;
Igualdade de genêro.
Em 1871 Marx vê que as coisas podem mudar, já fala de crise no capitalismo e vê a comuna de forma positiva e acredita na possibilidade de um estado operário no fututo.
AssociaçãoInternacional dos Trabalhadores
- 1ª Internacional - Anarquistas, socialistas utópicos e cientificos
- 2ª Internacional - Marxistas
- 3ª -"Marxirxistas-Lenninistas"
- 4º Internacional - trotkistas"Aula parte I
Aula Parte II
segunda-feira, 19 de setembro de 2011
Aula de teoria sociologica contempoânea Bourdieu II parte
Estou no intervalo da aula de teoria sociologica classica e gravei um video pra poder acompanhar melhor os conteúdos e pode estudá-los melhor depois e vou postar neste blog que será também pra mim apartir de agora uma ferramenta de estudo. Preciso me dedicar, preciso além de trabalhar cuidar dos meus estudos e estou aqui pra me formar.
Ontem e no sábado passei tempo com a Deise e o Filipe e foi maravilhoso, eu fico totalmente a vontade com eles e o Filipe é um garoto dez de 6 anos de idade e a Deise é minha gata, que tem me feito mais feliz! Ontem a gente comeu pizza e no sábado jogamos dama e vimos um filme chamado Lola Cora Lola.
A Deise me faz mais feliz e me dá esperança e quero ficar com ela, estou louco por beijá-la e a gente não está namorando ainda, estou aguadando minha separação da Ana.
Aula Teoria Socilógica Classica Contemporânea
Aula Bourdieu II - Parte I
Um final de semana maravilhoso com a Deise e o Filipe
Minha gata Deise
sexta-feira, 16 de setembro de 2011
Aula de Pensamento Político Economico Latino-Americano ( Aula conservadorismo)
Estou na aula de Pensamento Político e Social Latino-Americano com o professor Fabricio e hoje a aula é sobre o pensamento conservador na América Latina e professor Fabricio começou fazendo uma distinção entre o liberalismo e o conservadorismo, os principais pontos são:
Liberais:
- Defendiam um Estado laico [Separação entre a Igreja (católica) e o Estado]
- Maior abertura comercial e pregavam o livre comércio
- Garantia dos direitos individuais, leis e
Tendem a serem mais federalistas ou em outra chave que prega a descentralização
Conservadores:
- Manter a essência ou ser contra mudanças
- Acreditar que o povo não tinha condições de participar da vida política e era preciso governar por cima
- - abertos
- mais autoritários
- Pregam maior centralização
Caracteristicas Gerais
- A diferença não é entre repúblicanos e monarquistas
- Setores mais dinâmicos se aproximavam do liberalismo
- Ambos são oligarquicos
- Não se diferenciam muito na essência
A segunda parte da aula foi a apresentação dos grupos
Grupo I - Diego Portales
Grupo II - Oliveira Viana
Diego Portales - Chileno
Diego PortalesDe Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a: navegación, búsqueda
Diego Portales Palazuelos
Diego Portales LinkWikepédia: http://es.wikipedia.org/wiki/Diego_Portales
Oliveira Viana Link Wikepédia http://pt.wikipedia.org/wiki/Oliveira_Viana
quinta-feira, 15 de setembro de 2011
Na classe de Estrutura de Classe, Desigualdade Social e Pobreza
Estou na aula de Estrutura de Classe, Desigualdade Social e Pobreza e a gente está lendo um texto de Norbert Elias que me impressionou demais, o texto se chama Ensayos teoricos sobre las relaciones estabelecidos y maginados e fala sobre discriminação, fala sobre dominação de um grupo sobre o outro e como esta relação se dá através de um estudo de caso.
Gosto do curso apesar das minhas dificuldades, é os claro que a parte de política pra mim é mais pesado e também mesmo em sociologia entender os autoes do estruturalismo tem sido barra, mas vamos em frente...
Recebi alguns e-mails da Deise e estou mais otimista e ela tem demonstrado algo muito legal e tenho mais esperança.
Estou cansado, mas firme no trabalho.
quarta-feira, 14 de setembro de 2011
Hoy tuvé mi primera clase de guarani
Hoy yo fue en mi primera clase de guaraní en un curso de un proyecto de extensión de la cultura guaraní acá en UNILA.
Tengo el deseo de conocer más de la lengua y cultura de la región de frontera, me gusta mucho del pueblo de Paraguay que esta muy cerquita y también de Misiones Argentina donde la cultura y lengua guaraní son muy presentes y cuando vivía en Rio de Janeiro y São Paulo no conocía nada de la rica cultura de nuestros hermanos y ahora hace un año que vivo acá y estoy empezando a hablar español y deseo más tres años tener un mejor conocimiento.
Estoy muy feliz con Deise y no sé se vamos ser novios pero me gustaría mucho y necesito hacer mi divorcio y esta muy cerca de hacerlo. Conocí un lugar acá que va hacer mi divorcio sin yo tener que pagar mucha plata.
sexta-feira, 9 de setembro de 2011
Um tanto que na correria e com sono!
Estoy en la clase de pensamiento politico y social latino americano en UNILA con el profesor Fabrio. Hoy nosotros estamos estudiando trés distintos autores liberales, dos de ellos chilenos y uno agentino peró que también vivió en Chile algun tiempo.
Sarmiento y Lastarria una clave más conservadora mientras Bilbao se queda liberal más democrata y Lastarria tiene una visión más cerca de positivismo y Sarmiento esta más cerca de evolucionismo.
Eu estou um tanto cansado nos últimos dias e aula, projetos e trabalho cansa, mas vale a pena e estou gostando demais do trabalho e luto e sigo em frente.
Consegui conversar com a Ana, acho que ela virá para separar aqui e vou pagar as passagens dela e do Breno e outras dispesas, mas logo vou estar separado e eu gosto muito da Deise e hoje eu conversei com ela e gosto muito dela de verdade.
segunda-feira, 5 de setembro de 2011
Estou numa palestra sobre a reforma de Córdoba com o reitor
Estou numa palestra de reitor Hélgio Trindade (reitor da UNILA) sobre a reforma de Córdoba e está muito interessante! O reitor Hélgio viveu o período de grande efervecencia no país.
Eu apesar da correria amo a universidade, estou na luta e amo a universidade e este ambiente é muito importante.
Fiz no sábado o aniversário do Filipe e foi maravilhoso, a Deise é muito importante pra mim, mas eu tenho que ter certo cuidado pra não me entregar demais, mas ela é muito especial!
Pensei em sair da bolsa PET de pesquisa por causa da complexidade e do tempo que eu tenho e até da pouco facilidade que tenho, mas ao conversar com a professora Diana que é minha tutora ela me convenceu a tentar ficar um pouco mais.
sexta-feira, 2 de setembro de 2011
En el projecto y una cantante mexicana llamada julieta venegas
Hoy voy poner la película que he hecho con los niños en la Escuela Augusto Roa Bastos en Minga Guazú, Paraguay y también una cantante mexicana que me gusté mucho que se llama Julieta Venegas.
Hoje só vou anexar um vídeo que fiz com as crianças so projeto que desenvolvemos com as crianças na Escola Augusto Roa Bastos em Minga Guazú no Paraguai e um vídeo de uma cantora mexicana que gostei demais chamada Julieta Venegas.
Today I just wanna show a video that I make in Minga Guazú in Paraguay in the Augusto Roa Bastos school of a project we develop with children and the song of a mexican singer called Julieta Venegas that I like too much!
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